....ist man als Lehrer.

Besonders wenn der Direktor sein Amt nicht ausübt. Wehe man buckelt nicht, ist nicht ganz besonders ausgesucht höflich wenn man ihn in seinem Kabäuschen beim Computerspielen unterbricht...

Wer mein Blog kennt weiß, ich jammere und schimpfe nicht so häufig. Glaubt mir, dieses Mal habe ich wirklich Grund dazu.

Für den alternativen Unterricht brauche ich einiges, aber ganz sicher nicht den mit Tischen vollgestellten Theorieraum.

Es gelang mir, am Tag an dem der größte Wirbel in der Schule war, (alle Eltern und Schüler waren da) den Direktor gerade noch vor der Schule aufzuhalten. Er war, nach immerhin etwas mehr als einer Stunde Anwesenheit...öhm... gerade wieder auf dem Weg nach Hause. Oder in sein Haus in den Bergen wo er sich gerüchteweise auch in diesen Tagen aufhalten soll...

Er kam zurück um mir den Lieferschein zu geben um den ich gebeten hatte, weil ich für die Schule Dinge einkaufen wollte. (Was ja eigentlich nicht meine Aufgabe wäre...) Dabei ließ er folgende Bemerkung fallen:

"Was ich für ein toller Leiter bin, ich sollte mich besser vermarkten!" "Ich komme sogar zurück und wer tut das schon"

*schluck*

Na gut, ist halt so. Wer Politik kennt und weiß, wer bei uns gerade Landeshauptmann ist ahnt was ich meine.

Dann schaffte ich es noch, nach der geforderten Schultafel zu fragen.

Da gäbe es eine im Schlagzeugraum, die solle ich jedesmal vor dem Unterricht holen und dann zurückschieben (zweimal in der Woche) und ich möge jedesmal den Schulwart ums Aufsperren bitten. Beim dem standen wir inwischen. Ich fragte, ob nicht der Schulwart dieTafel... hui! Helle Empörung des Angesprochenen, Riesenaufruhr, Krach. Er sei nur für´s Haus zuständig! Und für das Inventar. "Auf welche Art" wagte ich zu fragen, "um es zu betrachten?" Der Direktor bremste ein "jetzt bitte keinen Konflikt" und ging.

Zur Strafe für meine unerhörte Bemerkung hat der Schulwart das von mir gekaufte dringend benötigte Unterrichtsmaterial noch nicht archiviert. Der Unterricht ist nur eingeschränkt möglich. Mal sehen ob er nicht gerade dann spazieren geht wenn ich den Unterrichtsraum aufgesperrt haben will.

Die Sekretärin wird dann auch nicht helfen können, denn sie hat sich ihre Arbeitszeit so gelegt, dass sie die meiste Zeit dann da ist wenn wir Lehrer es nicht sind...

Ich mag meine Arbeit trotzdem.

Dieses Jahr habe ich es erstmals übernommen, Musikkunde für zwei verschiedene Altersstufen auf ganz neue Weise zu unterrichten.

Der bisherige Lehrer war zu sehr dem alten Schema zugeneigt und das bedeutete für die Schüler:

Frontalunterricht
Vortrag des Stoffs
Tests und Prüfungen wie in der Pflichtschule.

Es passte aber einfach nicht mehr zur heutigen Auffassung von (halb)freiwilligem Unterricht in der Freizeit. Außerdem eignet es sich grundsätzlich nur bedingt zur musischen Erziehung die ja das Leben bereichern soll, anstatt noch mehr Leistungsdruck auszuüben. Es reicht schon der Übungsdruck am Instrument, ohne dem geht natürlich leider gar nichts.

Kurz und gut, ich ändere alles und verwende kaum eine von den drei oben erwähnten Komponenten.

Statt Frontalunterricht sitzen wir alle im Kreis. Ohne Tische, nur mit Schreibunterlage und Buch bewaffnet, beide kann man bei Aktionen einfach auf Stuhl oder Boden legen.

Statt reinem Vortrag gibt es Agieren und Reagieren. Einfach tun und dann notieren. Ganz einfach *ggg* naja, nicht wirklich.... aber immerhin wird vieles in Spielen geübt und vertieft. Ist natürlich auch ein gewisser Leistungsdruck, gegeben durch Versagensängste vor den Mitschülern... aber das macht trotzdem mehr Spaß als früher, hoffe ich wenigstens!

Und ein paar Ängste braucht der Lehrer, glaubt mir. Sonst tanzen die Mäuse einem auf dem Kopf herum ;o)

Dann noch etwas ganz neu: Teilweise sollen Schüler mitunterrichten. Und zwar alle, keine Hyrarchie ...pfff...*fürcht*... *ggg*... nein, ich fürchte mich nicht.

Tests, Prüfungen und tierischer Ernst sind abgeschafft. Wenn ich weniger Stoff schaffe und das ist zu erwarten,  dann gleicht sich das durch wirkliches Wissen aus, damit meine ich durch Logik statt reinem Auswendiglernen, und auch durch Hören und Spüren, also durch das musikalische Gefühl.

Wenn jemand will, ich kann auch hier im Blog ein wenig Notenlehre unterrichten *ggg* Wer meldet sich an? ;-)))

Aber die aktiven Spiele werma hier nich schaffen.  Macht das was?