Heute Abend bin ich auf der Couch eingeschlafen statt brav zu bloggen. *g*

Es war aber auch ein anstrengender Arbeitstag der nicht in jedem Moment so lief wie ich es mir vorgestellt hatte.
So war zum Beispiel das Feedback der Jugendlichen beim Musikkundeunterricht heute überhaupt nicht vorhanden. Da konnte ich noch so sehr daran arbeiten von üblichen Unterrichtsmethoden weg zu kommen, sie saßen inaktiv im Kreis und wollten sich wie in der Schule gewohnt von ihrem Lehrer "bedienen" lassen. Was mich so gestört hat ist, dass es ihnen gelungen ist, mich durch ihr Nichtstun in die Rolle der rein Vortragenden zu zwingen. Ich wurde immer aktiver, hielt immer mehr Monologe wie ein Lehrer im Frontalunterricht. Das werde ich nächstes Mal ansprechen müssen, es ist ihnen vermutlich gar nicht bewusst. Ich denke, sie wollen in ihrer Freizeit nicht wirklich dem gleichen Unterrichtsstil wie in der Schule ausgesetzt sein! (Wobei ich gar nichts gegen den sagen will, nur... wir werden halbwegs freiwillig besucht, geben musisches Freizeitangebot, das ist etwas anderes)

Tja, in die Falle getappt bin ich.

Genau diese Suppe werde ich ihnen nächstes Mal versalzen! Sie vom vornherein zur Aktivtät zwingen... hm, das habe ich ja heute auch versucht... Ach was, mir fällt schon was ein!
Das Problem ist der buntgemischte Haufen. Sie sind im Alter von 12 bis 19 Jahren und kennen sich nicht. Manche wissen schon einiges, manche fast nichts. Das soll man unter einen Hut bringen....
Ein wenig schämte sich jeder noch vor den anderen zu agieren und das zusätzlich teilweise auch noch mit dem Instrument. Ein wenig Schuld ist sicher auch die Anordnung im Kreis, weil ja jeder von allen beobachtet werden kann. Aber so ist es trotzdem besser als im Frontalunterricht.

Es muss doch zu machen sein, dass die lockerer werden? Sie sind zu brav! Und fad sind sie.

Heute Abend bin ich auf der Couch eingeschlafen statt brav zu bloggen. *g*

Es war aber auch ein anstrengender Arbeitstag der nicht in jedem Moment so lief wie ich es mir vorgestellt hatte.
So war zum Beispiel das Feedback der Jugendlichen beim Musikkundeunterricht heute überhaupt nicht vorhanden. Da konnte ich noch so sehr daran arbeiten von üblichen Unterrichtsmethoden weg zu kommen, sie saßen inaktiv im Kreis und wollten sich wie in der Schule gewohnt von ihrem Lehrer "bedienen" lassen. Was mich so gestört hat ist, dass es ihnen gelungen ist, mich durch ihr Nichtstun in die Rolle der rein Vortragenden zu zwingen. Ich wurde immer aktiver, hielt immer mehr Monologe wie ein Lehrer im Frontalunterricht. Das werde ich nächstes Mal ansprechen müssen, es ist ihnen vermutlich gar nicht bewusst. Ich denke, sie wollen in ihrer Freizeit nicht wirklich dem gleichen Unterrichtsstil wie in der Schule ausgesetzt sein! (Wobei ich gar nichts gegen den sagen will, nur... wir werden halbwegs freiwillig besucht, geben musisches Freizeitangebot, das ist etwas anderes)

Tja, in die Falle getappt bin ich.

Genau diese Suppe werde ich ihnen nächstes Mal versalzen! Sie vom vornherein zur Aktivtät zwingen... hm, das habe ich ja heute auch versucht... Ach was, mir fällt schon was ein!
Das Problem ist der buntgemischte Haufen. Sie sind im Alter von 12 bis 19 Jahren und kennen sich nicht. Manche wissen schon einiges, manche fast nichts. Das soll man unter einen Hut bringen....
Ein wenig schämte sich jeder noch vor den anderen zu agieren und das zusätzlich teilweise auch noch mit dem Instrument. Ein wenig Schuld ist sicher auch die Anordnung im Kreis, weil ja jeder von allen beobachtet werden kann. Aber so ist es trotzdem besser als im Frontalunterricht.

Es muss doch zu machen sein, dass die lockerer werden? Sie sind zu brav! Und fad sind sie.

Ja von wem denn? Ratet ihr, wer dieses geniale Bild gemalt hat?



Kleine Hilfe: "Der blaue Reiter" nennt man die Gruppe in der er vertreten ist. Damit ihr noch ein bisschen raten könnt setze ich nur hier und hier einen Link zum nachsehen. Der zweite Link nennt den Künstler einen deutschen Impressionisten, aber das kann doch nicht stimmen? Er ist eher Expressionist, wenn ich schon bei den simplen Einornungen bleiben muss. Vielleicht sind seine Jugendbilder aber dem französischen Expressionismus angelehnt. Ehrlich gesagt bin ich da überfragt.

Diese schöne Postkarte schickte mir Frau Bloggerfieber und zwar wegen der Ähnlichkeit mit meiner Frau Schnuzl... natürlich! :-)) Es gibt eine Ausstellung in München die sicher sehenswert ist.

Vielen herzlichen Dank liebe Renate!

Jetzt habt ihr Deutschen also eine Frau an eurer Spitze.

Seid ihr nun auch "guta Stimmung?" ;o)

Die Zeit schickt die Schönheit zum Teufel. Der aber kann mit ihr nichts anfangen. Denn was sich wandelt statt zu vergehen hat beim Teufel keine Bleibe.

© Tirilli

Eben wurde die Waschmaschine repariert:

Deckel abschrauben, mit einem Stift ein wenig herumstochern ob Verkalkung da ist (war kaum) Schlauch wieder montieren, fertig. Dauer: ca. 10 Minuten.

Kosten: 95 Euro.

Das hätte ich auch selbst machen können, wissen muss man es halt.....

Der Elektriker war auch da, er meinte, seine Rechnung würde dann aber weniger betragen. Naja, wollen wir es hoffen! Jetzt warte ich noch auf den Installateur, ein Wasserhahn tropft und dann bin ich erst mal pleite. Zumindest solange ich mein Sparbuch nicht gefunden habe.

Mal sehen was meinem Hauskobold als nächstes einfällt!